Desigualdad educativa : la naturaleza como pretexto

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La idea central de la obra se basa en poner en cuestión y desnaturalizar el determinismo biológico y el innatismo que justifican la desigualdad educativa, el fracaso escolar y la exclusión social.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Llomovatte, Silvia (coor.)
Otros Autores: Kaplan, Carina (coor.)
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires : Noveduc, 2005.
Edición:1§ edición
Materias:
ACCESO A LA EDUCACION
ARGENTINA
DEMOCRATIZACION DE LA EDUCACION
DISCRIMINACION
OPORTUNIDADES DE EDUCACION
POBREZA
PROBLEMAS SOCIALES
PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
Argentina
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca H. González (UNGS) de Universidad Nacional de General Sarmiento
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