El álgebra en el contexto geométrico a través del uso de recursos diversos (lápiz y papel y Cabri Géomètre)
Trata distintos aspectos que recuerdan el trabajo de Paulo Abrantes, donde se habla de la clase, del profesorado, del alumnado de distintas edades resolviendo problemas y haciendo matemáticas, con el fin de desarrollar un trabajo matemático constructivo y realista en el aula.
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| Autor principal: | |
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| Autores Corporativos: | , |
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| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
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| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 245 | 1 | 3 | |a El álgebra en el contexto geométrico a través del uso de recursos diversos (lápiz y papel y Cabri Géomètre) |
| 300 | |a p. 91-101 : |b il., tbls. | ||
| 520 | |a Trata distintos aspectos que recuerdan el trabajo de Paulo Abrantes, donde se habla de la clase, del profesorado, del alumnado de distintas edades resolviendo problemas y haciendo matemáticas, con el fin de desarrollar un trabajo matemático constructivo y realista en el aula. | ||
| 650 | 4 | |a ENSEÑANZA | |
| 650 | 4 | |a MATEMATICAS | |
| 650 | 4 | |a PERSONAL DOCENTE | |
| 650 | 4 | |a PRACTICA PEDAGOGICA | |
| 651 | 4 | |a DOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS | |
| 700 | 1 | |a Carrillo, José | |
| 710 | 2 | |a Escola Básica dos 2° e 3° ciclos Santiago Maior de Beja | |
| 710 | 2 | |a Escuela Media Pública G. Carducci (Brescia) | |
| 773 | 0 | |0 19631 |9 32537 |a Giménez, Joaquim |b 1§ edición |d Barcelona : Graó, 2004. |o 00021359 |t La actividad matemática en el aula : |w (AR-LpoUNG)PT25211 |z 8478273557 | |
| 905 | |a 25219 | ||
| 942 | |c ALIB | ||
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