Políticas del libro texto escolar

Se hace una crítica al libro de texto en el marco de un enfoque tecnológico sobre la enseñanza sin olvidar que se está frente a un instrumento que no es aséptico, sino portador de orientaciones ideológicas sobre la vida y con una gran capacidad de dar forma a las relaciones de saber que se instituci...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Martínez Bonafé, Jaume
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Madrid : Morata, 2002.
Materias:
ANALISIS SOCIOLOGICO
APRENDIZAJE
ASPECTOS ECONOMICOS
BIBLIOTECAS
CIENCIAS DE LA EDUCACION
DOCENTES
ENSEÑANZA
LIBROS DE TEXTO
DOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca H. González (UNGS) de Universidad Nacional de General Sarmiento
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520 |a Se hace una crítica al libro de texto en el marco de un enfoque tecnológico sobre la enseñanza sin olvidar que se está frente a un instrumento que no es aséptico, sino portador de orientaciones ideológicas sobre la vida y con una gran capacidad de dar forma a las relaciones de saber que se institucionalizan en las escuelas, imponiendo determinadas formas de entender la enseñanza y el aprendizaje. 
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