La escuela y las condiciones sociales para aprender y enseñar : equidad social y educación en sectores de pobreza urbana

<p>Realizado en las escuelas de la periferia de Santiago de Chile. La elección de este escenario fue muy importante porque se trata de un barrio beneficiario de los planes sociales que acompñaron el proceso de reducción de la pobreza en Chile. A diferencia de los contextos estudiados en los ot...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Navarro Navarro, Luis
Autor Corporativo: Instituto Interamericano de Planeamiento de la Educación (Buenos Aires)
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires : IIPE - UNESCO, 2004.
Edición:1ra. ed.
Materias:
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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