|
|
|
|
| LEADER |
01696nac a22004330a 4500 |
| 001 |
PT19498 |
| 003 |
AR-LpoUNG |
| 005 |
20210201005059.0 |
| 008 |
201001s2004||||ag |||||||||||||||||spa d |
| 040 |
|
|
|a AR-LpoUNG
|b spa
|e aacr
|
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 044 |
|
|
|a ag
|
| 082 |
0 |
|
|a 371.3 59v2
|
| 100 |
1 |
|
|a Hernaiz, Ignacio
|e comp.
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Educación en la diversidad :
|b experiencias y desafíos en la educación intercultural bilingüe
|
| 250 |
|
|
|a 1ra. ed.
|
| 260 |
|
|
|a Buenos Aires :
|b IIPE - UNESCO,
|c 2004.
|
| 300 |
|
|
|a 445 p. :
|b tbls., gráfs.
|a (4
|f Volúmenes)
|3 Impreso
|
| 490 |
0 |
|
|a Comunidad de Aprendizaje
|
| 520 |
|
|
|a <p>Las hipótesis que inspiran esta investigación sostienen que la educación es una variable clave en los procesos de desarrollo y que, para enfrentar los desafíos de una educación de buena calidad en contextos de pobreza, es importante construir alianzas entre los actores sociales que actúan en dichos contextos. Los ejes centrales del analisis efectuado son: el desarrollo local, la constitución de redes y alianzas, y las innovaciones educativas.</p>
|
| 650 |
|
4 |
|a AYUDA EDUCATIVA
|
| 650 |
|
4 |
|a BILINGUISMO
|
| 650 |
|
4 |
|a DESARROLLO DE LA COMUNIDAD
|
| 650 |
|
4 |
|a EDUCACION
|
| 650 |
|
4 |
|a EDUCACION BASICA
|
| 650 |
|
4 |
|a EDUCACION COMUNITARIA
|
| 650 |
|
4 |
|a ENSEÑANZA
|
| 650 |
|
4 |
|a ENSEÑANZA DE IDIOMAS
|
| 650 |
|
4 |
|a INVESTIGACION EDUCATIVA
|
| 650 |
|
4 |
|a PARTICIPACION COMUNITARIA
|
| 650 |
|
4 |
|a PARTICIPACION SOCIAL
|
| 650 |
|
4 |
|a PLANIFICACION DE LA EDUCACION
|
| 650 |
|
4 |
|a PLANO LOCAL
|
| 650 |
|
4 |
|a SISTEMAS DE ENSEÑANZA
|
| 650 |
|
4 |
|a UNESCO
|
| 651 |
|
4 |
|a América Latina
|
| 905 |
|
|
|a 19498
|
| 942 |
|
|
|c LIB
|
| 999 |
|
|
|c 48355
|d 48355
|