La enseñanza para la comprensión : vinculación entre la investigación y la práctica

El libro exhibe los resultados de una investigación realizada por un conjunto de investigadores y docentes de la Escuela de Graduados de Educación de la Universidad de Harvard, la investigación denominada Proyecto Cero, se desarrolló a lo largo de seis años y que redundó en una propuesta pedagógica...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Stone Wiske, Martha (comp.)
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires : Paidós, 2003.
Edición:1§ edición, 1§ reimp.
Materias:
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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520 |a El libro exhibe los resultados de una investigación realizada por un conjunto de investigadores y docentes de la Escuela de Graduados de Educación de la Universidad de Harvard, la investigación denominada Proyecto Cero, se desarrolló a lo largo de seis años y que redundó en una propuesta pedagógica innovadora que privilegia la comprensión como fundameto del trabajo escolar. Se brindan las herramientas teórico-prácticas para poder llevar la Enseñanza para la Comprensión a la acción 
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