Adorno, Rorty e o ensino de filosofia -ou o professor de filosofia e o grande filósofia : diferenças e similitudes-
La obra reflexiona sobre la enseñanza de la filosofía desde una perspectiva filosófica, rescatando la disciplina como momento significativo para la formación de los individuos en la experiencia escolar.
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Portugués |
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| 100 | 1 | |a Ghiraldelli Jr., Paulo | |
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| 300 | |a p. 101-112 : |b tbls. | ||
| 520 | |a La obra reflexiona sobre la enseñanza de la filosofía desde una perspectiva filosófica, rescatando la disciplina como momento significativo para la formación de los individuos en la experiencia escolar. | ||
| 650 | 4 | |a ENSEÑANZA | |
| 650 | 4 | |a FORMACION DE DOCENTES | |
| 650 | 4 | |a PRACTICA PEDAGOGICA | |
| 651 | 4 | |a DOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS | |
| 773 | 0 | |0 17057 |9 27661 |a Gallo, Sílvio |b 1§ edición |d Petrópolis : Vozes, 2003. |o 00018080 |t Filosofia do ensino de filosofia |w (AR-LpoUNG)PT16789 |z 8532628303 | |
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