Mark

<p>Mark es una de las novelas que componen el currículum Filosofía para Niños, diseñado para proporcionar a los niños y jóvenes un pensamiento critico, reflexivo y solidario. La novela pretende hacer reflexionar sobre la existencia de instituciones democáticas y no democráticas y establecer cr...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lipman, Matthew
Otros Autores: García Moriyón, Félix (tr.)
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Madrid : De la Torre, 1998.
Edición:2da. ed.
Materias:
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
LEADER 01200nam a22003250a 4500
001 PT15778
003 AR-LpoUNG
005 20210131232649.0
008 191001s1998||||sp |||||||||||||||||spa d
020 |a 8479602317  |c $9 
040 |a AR-LpoUNG  |b spa  |c AR-LpoUNG  |e aacr 
041 |a spa 
044 |a sp  
082 0 |a 823 764mar 
100 1 |a Lipman, Matthew 
245 1 0 |a Mark 
250 |a 2da. ed. 
260 |a Madrid :   |b De la Torre,   |c 1998. 
300 |a 141 p. :  |b tbls., gráfs., mapas. 
520 |a <p>Mark es una de las novelas que componen el currículum Filosofía para Niños, diseñado para proporcionar a los niños y jóvenes un pensamiento critico, reflexivo y solidario. La novela pretende hacer reflexionar sobre la existencia de instituciones democáticas y no democráticas y establecer criterios para juzgar, desde la posición del ciudadano, la sociedad en que estan destinados a vivir y convivir.</p> 
650 4 |a FILOSOFIA 
650 4 |a LITERATURA 
650 4 |a NOVELAS 
650 4 |a POLITICA 
650 4 |a SOCIEDAD 
651 4 |a DOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS 
700 1 |a García Moriyón, Félix  |e tr. 
905 |a 15778 
942 |c LIB 
999 |c 16845  |d 16845