Metodologia do ensino superior : realidade e significado
En este texto se identifican las grandes cuestiones de la metodología de la enseñanza superior y se examina las alternativas para el fortalecimiento de la formación y la práctica del docente de 3º grado.
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
São Paulo :
Papirus,
1994.
|
| Edición: | 1§ edición |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 01005nam a22003010a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | PT12874 | ||
| 003 | AR-LpoUNG | ||
| 005 | 20210131232530.0 | ||
| 008 | 191001s1994||||bl |||||||||||||||||por d | ||
| 020 | |a 8530803086 |c $3.40 | ||
| 040 | |a AR-LpoUNG |b spa |c AR-LpoUNG |e aacr | ||
| 041 | |a por | ||
| 044 | |a bl | ||
| 082 | 0 | |a 378.17 316me | |
| 100 | 1 | |a Berbel, Neusi Aparecida Navas | |
| 245 | 1 | 0 | |a Metodologia do ensino superior : |b realidade e significado |
| 250 | |a 1§ edición | ||
| 260 | |a São Paulo : |b Papirus, |c 1994. | ||
| 300 | |a 207 p. : |b tbls. | ||
| 520 | |a En este texto se identifican las grandes cuestiones de la metodología de la enseñanza superior y se examina las alternativas para el fortalecimiento de la formación y la práctica del docente de 3º grado. | ||
| 650 | 4 | |a ENSEÑANZA SUPERIOR | |
| 650 | 4 | |a GRADUADOS | |
| 650 | 4 | |a METODOLOGIA | |
| 650 | 4 | |a PRACTICA PEDAGOGICA | |
| 651 | 4 | |a DOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS | |
| 905 | |a 12874 | ||
| 942 | |c LIB | ||
| 999 | |c 16109 |d 16109 | ||