Investigación y formación docente

En la primera parte de este texto la autora problematiza la relación entre investigación y formación docente, retomando las ideas básicas que se trabajaron en la Primera Jornada Regional de Investigación Educativa de Instituciones de Formación Docente organizadas por la Universidad Nacional de Comah...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Achilli, Elena Libia
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Rosario : Laborde, mayo de 2001.
Edición:2§ edición
Materias:
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
LEADER 01524nam a22003370a 4500
001 PT12699
003 AR-LpoUNG
005 20210131232514.0
008 191001s2001||||ag |||||||||||||||||spa d
020 |a 9879701976  |c $3.33 
040 |a AR-LpoUNG  |b spa  |c AR-LpoUNG  |e aacr 
041 |a spa 
044 |a ag  
082 0 |a 370.7 178in 
100 1 |a Achilli, Elena Libia 
245 1 0 |a Investigación y formación docente 
250 |a 2§ edición 
260 |a Rosario :   |b Laborde,   |c mayo de 2001. 
300 |a 87 p. :  |b il., mapas 
520 |a En la primera parte de este texto la autora problematiza la relación entre investigación y formación docente, retomando las ideas básicas que se trabajaron en la Primera Jornada Regional de Investigación Educativa de Instituciones de Formación Docente organizadas por la Universidad Nacional de Comahue e Institutos Terciarios de Formación docente de la ciudad de Neuquén. La segunda parte la autora centra la atención en el Taller de Educadores. Aquí intenta compartir y difundir una experiencia de coordinación de esta modalidad grupal en la que se interrelacionan investigación y perfeccionamiento de docentes en actividad. 
650 4 |a CAPACITACION 
650 4 |a CIENCIAS DE LA EDUCACION 
650 4 |a DOCENTES 
650 4 |a ENSEÑANZA 
650 4 |a INVESTIGACION BASICA 
650 4 |a INVESTIGACION EDUCATIVA 
650 4 |a TEORIA DE LA EDUCACION 
651 4 |a DOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS 
905 |a 12699 
942 |c LIB 
999 |c 15989  |d 15989