Educación, imágenes y estilos de desarrollo
El presente trabajo, que reproduce con ligeras modificaciones la edición anteriormente citada, intenta analizar la educación en forma integrada con el proceso de cambio social. El marco conceptual de la indagación es el de los estilos de desarrollo, tema que ha sido analizado en varios estudios de l...
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| Autor principal: | |
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| Autor Corporativo: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Santiago de Chile :
Naciones Unidas,
1979.
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| Edición: | 2§ edición |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| Sumario: | El presente trabajo, que reproduce con ligeras modificaciones la edición anteriormente citada, intenta analizar la educación en forma integrada con el proceso de cambio social. El marco conceptual de la indagación es el de los estilos de desarrollo, tema que ha sido analizado en varios estudios de la CEPAL y que en el presente texto tiene una consideración específica, que agrega una perspectiva complementaria a los análisis anteriores. |
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| Descripción Física: | 77 p. : tbls. |