Educación, imágenes y estilos de desarrollo

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El presente trabajo, que reproduce con ligeras modificaciones la edición anteriormente citada, intenta analizar la educación en forma integrada con el proceso de cambio social. El marco conceptual de la indagación es el de los estilos de desarrollo, tema que ha sido analizado en varios estudios de l...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rama, Germán W.
Autor Corporativo: Comisión Económica para América Latina y el Caribe (Santiago de Chile)
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Santiago de Chile : Naciones Unidas, 1979.
Edición:2§ edición
Materias:
ASPECTOS EDUCATIVOS
CIENCIAS DE LA EDUCACION
EDUCACION
FINES DE LA EDUCACION
POLITICA ECONOMICA
POLITICA EDUCATIVA
América Latina
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Biblioteca H. González (UNGS) de Universidad Nacional de General Sarmiento
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520 |a El presente trabajo, que reproduce con ligeras modificaciones la edición anteriormente citada, intenta analizar la educación en forma integrada con el proceso de cambio social. El marco conceptual de la indagación es el de los estilos de desarrollo, tema que ha sido analizado en varios estudios de la CEPAL y que en el presente texto tiene una consideración específica, que agrega una perspectiva complementaria a los análisis anteriores. 
650 4 |a ASPECTOS EDUCATIVOS 
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