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| LEADER |
01117naa a22002890a 4500 |
| 001 |
PT11091 |
| 003 |
AR-LpoUNG |
| 005 |
20210525180139.0 |
| 008 |
191001s1996||||ag |||||||||||||||||spa d |
| 040 |
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|a AR-LpoUNG
|b spa
|e aacr
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| 041 |
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|a spa
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| 044 |
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|a ag
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| 082 |
0 |
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|a 372.89 963his
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| 245 |
1 |
0 |
|a Presencias y ausencias en la historiografía pedagógica latinoamericana
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| 300 |
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|a p. 91-124 :
|b il., tbls.
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| 520 |
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|a El lector podrá encontrar en estos trabajos reflexiones acerca del objeto de estudio de la Historia de la educación, así como análisis de categorías y enfoques teóricos utilizados en la actualidad por equipos docentes e investigadores.
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| 650 |
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4 |
|a APRENDIZAJE
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| 650 |
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4 |
|a DOCENTES
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| 650 |
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4 |
|a DOCUMENTOS DE CENSOS
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| 650 |
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4 |
|a ENSEÑANZA
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| 650 |
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4 |
|a HISTORIA
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4 |
|a LIBROS DE TEXTO
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| 650 |
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4 |
|a MEDIOS DE ENSEÑANZA
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| 773 |
0 |
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|0 15605
|9 25096
|a Cucuzza, Héctor Rubén
|b 1§ edición
|d Buenos Aires : Miño y Dávila, 1996.
|o 00011800
|t Historia de la educación en debate
|w (AR-LpoUNG)PT11087
|z 9509467677
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| 905 |
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|a 11091
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| 942 |
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|c ALIB
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| 999 |
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|c 41108
|d 41108
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