¿Existe relación entre la disciplina y las estrategias de lectura que utilizamos?

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Etcheverry, Lucía
Autor Corporativo:	Jornadas de Enseñanza de Lenguas Extranjeras en el Nivel Superior, 9, Buenos Aires, 17-19 julio 2003
Otros Autores:	Puzzi, Graciela
Formato:	Acta de conferencia Capítulo de libro
Lenguaje:	Español
Materias:	DIDACTICA ENSEÑANZA DE IDIOMAS ENSEÑANZA DE LENGUAS MODERNAS ENSEÑANZA DE SEGUNDA LENGUA ENSEÑANZA SUPERIOR FORMACION DE DOCENTES INVESTIGACION LENGUA INGLESA LENGUAJE TRADUCCION
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Biblioteca Horacio González (UNGS) de Universidad Nacional de General Sarmiento


LEADER	01312naa a22003610a 4500
001	PT61304
003	AR-LpoUNG
005	20210516210301.0
008	191001s2003\|\|\|\|ag \|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|spa d
020			\|a 9879443071 \|c $66
040			\|a AR-LpoUNG \|b spa \|c AR-LpoUNG \|e aacr
041			\|a spa
044			\|a ag
082	0		\|a 428 716ens
100	1		\|a Etcheverry, Lucía
245	1	0	\|a ¿Existe relación entre la disciplina y las estrategias de lectura que utilizamos?
300			\|a p. 260-263 : \|b tbls.
650		4	\|a DIDACTICA
650		4	\|a ENSEÑANZA DE IDIOMAS
650		4	\|a ENSEÑANZA DE LENGUAS MODERNAS
650		4	\|a ENSEÑANZA DE SEGUNDA LENGUA
650		4	\|a ENSEÑANZA SUPERIOR
650		4	\|a FORMACION DE DOCENTES
650		4	\|a INVESTIGACION
650		4	\|a LENGUA INGLESA
650		4	\|a LENGUAJE
650		4	\|a TRADUCCION
700	1		\|a Puzzi, Graciela
711	2		\|a Jornadas de Enseñanza de Lenguas Extranjeras en el Nivel Superior, 9, Buenos Aires, 17-19 julio 2003
773	0		\|0 57931 \|9 57469 \|a Jornadas de Enseñanza de Lenguas Extranjeras en el Nivel Superior, 9, Buenos Aires, 17-19 julio 2003 \|b 1ra ed. \|d Buenos Aires : Araucaria, 2003. \|o 00065125 \|t Enseñanza de lenguas extranjeras en el nivel superior : \|w (AR-LpoUNG)PT61066 \|z 9879443071
905			\|a 61304
942			\|c ACONG
999			\|c 61481 \|d 61481

Ejemplares similares