Métodos cualitativos y de observación
Este trabajo tiene un carácter prácticamente monográfico. En el capítulo Métodos cualitativos de investigación sobre la enseñanza, el autor pasa revista a los supuestos teóricos y metodológicos de la investigación cualitativa con una especial atención a la recogida y análisis de datos y a la redacci...
Guardado en:
Autor principal: | |
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Formato: | Conjunto |
Lenguaje: | Español |
Publicado: |
Barcelona :
Paidós,
1997.
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Edición: | 1§ ed., 1§ reimpr. |
Colección: | La investigación de la enseñanza
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Materias: | |
Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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520 | |a Este trabajo tiene un carácter prácticamente monográfico. En el capítulo Métodos cualitativos de investigación sobre la enseñanza, el autor pasa revista a los supuestos teóricos y metodológicos de la investigación cualitativa con una especial atención a la recogida y análisis de datos y a la redacción de informes de investigación, todo ello en el marco de una concepción del profesor como investigador. En el segundo capítulo, se hace referencia a la observación como indagación y como método. La revisión incluye en este caso tanto los aspectos más técnicos como los más metodológicos en el sentido de procedimietnos generales de indagación de los procesos de enseñanza. | ||
650 | 4 | |a APRENDIZAJE | |
650 | 4 | |a EDUCACION | |
650 | 4 | |a ENSEÑANZA | |
650 | 4 | |a EUROPA | |
650 | 4 | |a INVESTIGACION | |
650 | 4 | |a METODOS DE APRENDIZAJE | |
651 | 4 | |a DOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS | |
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