El trabajo y el saber del docente : nuevos y viejos desafíos
Promueve el interrogante sobre el desempeño docente en un contexto de luchas por salarios dignos en sociedades empobrecidas, tensión entre el orden democrático y la autoridad pedagógica, conflicto generacional, y estructuras familiares en proceso de acomodamiento.
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 01206naa a22003010a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | PT28912 | ||
| 003 | AR-LpoUNG | ||
| 005 | 20210525162214.0 | ||
| 008 | 191001s2006||||ag |||||||||||||||||spa d | ||
| 040 | |a AR-LpoUNG |b spa |e aacr | ||
| 041 | |a spa | ||
| 044 | |a ag | ||
| 082 | 0 | |a 370.19 313ofi | |
| 100 | 1 | |a Lüdke, Menga | |
| 245 | 1 | 3 | |a El trabajo y el saber del docente : |b nuevos y viejos desafíos |
| 300 | |a p. 187-207 : |b il. | ||
| 520 | |a Promueve el interrogante sobre el desempeño docente en un contexto de luchas por salarios dignos en sociedades empobrecidas, tensión entre el orden democrático y la autoridad pedagógica, conflicto generacional, y estructuras familiares en proceso de acomodamiento. | ||
| 650 | 4 | |a DOCENTES | |
| 650 | 4 | |a EDUCACION | |
| 650 | 4 | |a FORMACION DE DOCENTES | |
| 650 | 4 | |a FORMACION PROFESIONAL | |
| 650 | 4 | |a RELACIONES ENTRE DOCENTES Y ALUMNOS | |
| 650 | 4 | |a SITUACION DE LOS DOCENTES | |
| 651 | 4 | |a DOCUMENTOS TEORICOS O METODOLOGICOS | |
| 773 | 0 | |0 20671 |9 35440 |a Tenti Fanfani, Emilio |b 1º edición |d Buenos Aires : Siglo Veintiuno, 2006. |o 00029080 |t El oficio de docente : |w (AR-LpoUNG)PT28553 |z 9871220650 | |
| 905 | |a 28912 | ||
| 942 | |c ALIB | ||
| 999 | |c 25611 |d 25611 | ||