Usos y formas de la lengua escrita : reenseñar la escritura a los jóvenes. Un puente entre el secundario y la universidad /

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Este texto ofrece secuencias de enseñanza que pueden utilizarse con alumnos de los últimos años de la escuela media o en los primeros cursos de la universidad, con la pretensión de enseñarles a monitorear o autocontrolar sus lecturas y sus producciones escritas.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Riestra, Dora
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires : Novedades Educativas, 2006.
Edición:1a ed.
Colección:Biblioteca didáctica
Materias:
Enseñanza de la escritura
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Bibliotecas (UNRN) de Universidad Nacional de Río Negro
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504 |a Incluye bibliografía: p. 105-108. 
505 |a Preliminares -- La teoría que organiza la enseñanza -- La actividad de lenguaje y los textos como productos -- La textualización, los géneros textuales y las actividades humanas -- La planificación enunciativa. El sujeto discursivo como mecanismo de voces y modalizaciones -- Elaborar la coherencia temática. La construcción de la cadena de sentido -- Los géneros textuales como megaherramientas -- Los mecanismos de textualización para construir el sentido y la coherencia de los textos. 
520 |a Este texto ofrece secuencias de enseñanza que pueden utilizarse con alumnos de los últimos años de la escuela media o en los primeros cursos de la universidad, con la pretensión de enseñarles a monitorear o autocontrolar sus lecturas y sus producciones escritas. 
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