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| LEADER |
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ta |
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| 040 |
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|c WAA
|a WAA
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| 041 |
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|
|a spa
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| 100 |
1 |
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|9 14148
|a Bromberg, Abraham M.
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Formación profesional docente :
|b nuevos enfoques /
|c Abraham M. Bromberg, Eugenia Kirsanov y Martha.C. Longueira Puente
|
| 250 |
|
|
|a 2a ed.
|
| 260 |
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|
|a Buenos Aires :
|b Bonum,
|c 2008
|
| 300 |
|
|
|a 168 p. :
|c 22 cm.
|
| 505 |
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|a Docencia y poder -- ¿Es posible otro paradigma para la formación docente? -- La formación del educador y el proceso de matrizaje de los aprendientes -- Cómo abordar la construcción del rol desde una mirada renovada -- El rol docente y el proceso de construcción del conocimiento -- Imágenes futuras: lo genérico y lo elaborado en la docencia -- La función de enseñar y las dificultades derivadas del vínculo y la tarea -- La profesionalidad del rol docente. ejes para la reflexión en la formación docente.
|
| 650 |
|
4 |
|a Educación
|9 37
|
| 650 |
|
4 |
|a Formación de docentes
|9 489
|
| 700 |
|
|
|a Kirsanov, Eugenia
|9 14150
|
| 700 |
|
|
|a Longueira Puente, Martha.C.
|9 14151
|
| 942 |
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|
|2 CDU
|c LIBRO
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 CDU
|4 0
|6 37_010000000000000_B7877
|7 0
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|a 04
|b 04
|c CART
|d 2017-12-20
|l 1
|o 37.01 B7877
|p 32-00755
|r 2023-04-17
|s 2023-04-10
|w 2017-12-20
|y LIBRO NPP
|