|
|
|
|
| LEADER |
042560000a22003970004500 |
| 003 |
WAA |
| 005 |
20221025062734.0 |
| 006 |
a||||fr|||| 001 0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
t ag-|||||r|||| 001 0 spa d |
| 999 |
|
|
|c 4415
|d 4415
|
| 020 |
|
|
|a 9789870600831
|
| 040 |
|
|
|c WAA
|a WAA
|
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 100 |
1 |
|
|a Gvirtz, Silvina
|9 11154
|
| 245 |
1 |
0 |
|a La educación ayer, hoy y mañana :
|b el ABC de la pedagogía /
|c Silvina Gvirtz, Silvia Griberg y Victoria Albregú
|
| 250 |
|
|
|a [1a ed.]
|
| 260 |
|
|
|a Buenos Aires :
|b Aique,
|c 2009
|
| 300 |
|
|
|a 160 p. :
|c 23 cm.
|
| 505 |
|
|
|a 1.¿De qué hablamos cuando hablamos de educación?. La educación: un fenómeno de toda la humanidad -- ¿Para qué educamos? La educación entre la produccióny la reproducción social -- Una relación conflictiva: educación y poder -- Hacia una definición de educación -- Los jóvenes y el saber: los límites de concebir la educacióncomo un fenómeno entre generaciones -- Una vieja polémica: las posibilidades y los límites de la educación -- La intencionalidad y la conciencia en la definición del hecho educativo -- Algunos términos clave para estudiar el fenómeno educativo -- Cuando la educación es un problema: educación, Pedagogíay Ciencias de la Educación --
|
| 505 |
|
|
|a 2. ¿Cuándo se inventó la escuela?. La naturalización de la escuela actual -- La des-naturalización de las prácticas educativas -- Modelos para armar: recorriendo los caminos de la institucionalizacióneducativa a través de la historia -- Los saberes en las primeras sociedades -- ¿Cómo se enseñaba y aprendía en los primeros tiempos de la humanidad? -- Diferentes modelos de institucionalización de la educación a través de la historia -- La escuela disciplinada y disciplinadora. La industrialización y el surgimiento de los modernos sistemas educativos nacionales a fines del siglo XIX -- El estado y la simultaneidad sistémica -- La educación sin escuelas -- La escuela liberadora: Paulo Freire -- La escuela en casa: homeschooling -- Y ahora, ¿qué? --
|
| 505 |
|
|
|a 3. ¿Para qué sirve la escuela?. La función social de la escuela en deba -- Los ejes del debate: consenso y conflicto -- Las teorías del consenso en la educación -- Las teorías del conflicto en la educación -- Las nuevas pedagogías --
|
| 505 |
|
|
|a 4. ¿Dónde está la escuela hoy?. Un diagnóstico de los sistemas educativos latinoamericanos -- Pasado y presente de nuestro sistema educativo -- Los desafíos del nuevo siglo --
|
| 505 |
|
|
|a 5. ¿Cómo pensar una escuela mejor?. Los cambios surgidos en los últimos años -- Los nuevos sentidos del sistema educativo -- ¿Cómo empezar al camino? -- El lugar de las nuevas tecnologías en la escuela -- Revisar la relación entre la educación y el trabajo -- La organización de la producción y las demandas de formación -- La formación para el trabajo en el nuevosiglo -- El desarrollo de competencias en la formación para el trabajo -- ¿Qué lugar le queda a la escuela hoy? --
|
| 505 |
|
|
|a 6. ¿Cómo construimos una escuela mejor?. Tiempos de transición -- ¿Qué es la gestión? -- ¿Qué prácticas de liderazgo fortalecen la gestión educativa? -- La escuela como unidad de cambio -- Para mejorar las escuelas -- Las mejoras desde la escuela, ¿alcanzan?.
|
| 650 |
|
4 |
|a Didáctica
|9 26
|
| 650 |
|
4 |
|a Educación
|9 37
|
| 650 |
|
4 |
|a Historia de la educación
|9 63
|
| 700 |
|
|
|a Griberg, Silvia
|9 17572
|
| 700 |
|
|
|a Albregú, Victoria
|9 17573
|
| 942 |
|
|
|2 CDU
|c LIBRO
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 CDU
|4 0
|6 37_010000000000000_G9949
|7 0
|9 2596
|a 04
|b 04
|d 2017-11-28
|l 0
|o 37.01 G9949
|p 32-00488
|r 2017-11-28
|w 2017-11-28
|y LIBRO
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 CDU
|4 0
|6 37_010000000000000_G9949
|7 0
|9 2599
|a 04
|b 04
|d 2017-11-28
|l 0
|o 37.01 G9949
|p 32-00491
|r 2017-11-28
|w 2017-11-28
|y LIBRO
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 CDU
|4 0
|6 37_010000000000000_G9949
|7 0
|9 2600
|a 04
|b 04
|c CART
|d 2017-11-28
|l 1
|m 1
|o 37.01 G9949
|p 32-00492
|r 2024-08-01
|s 2024-07-26
|w 2017-11-28
|y LIBRO
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 CDU
|4 0
|6 37_010000000000000_G9949
|7 0
|9 2992
|a 04
|b 04
|d 2017-11-29
|l 0
|o 37.01 G9949
|p 32-00090
|r 2017-11-29
|w 2017-11-29
|y LIBRO NPP
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 CDU
|4 0
|6 37_010000000000000_G9949
|7 0
|9 22259
|a 04
|b 04
|c CART
|d 2021-04-19
|l 2
|m 1
|o 37.01 G9949
|p 32-00082
|r 2024-08-05
|s 2024-06-28
|w 2021-04-19
|y LIBRO
|