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| LEADER |
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| 001 |
3297 |
| 003 |
WAA |
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| 999 |
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|c 3297
|d 3297
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| 040 |
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|c WAA
|a WAA
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| 041 |
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|a spa
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| 245 |
1 |
0 |
|a Análisis de escenarios del campo educativo y mapa de actores :
|b Argentina, Chile, Colombia y Perú /
|c PROPONE. Red Latinoamericana de Promoción de Políticas Nacionales de Equidad en Educación ; Marcela Román y Cecilia Cardemil, coordinadoras
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| 250 |
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|a 1a. ed.
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| 260 |
3 |
0 |
|a Santiago de Chile :
|b Red PROPONE ; Fundación Ford,
|c 2007
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| 300 |
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|a 102 p.
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| 505 |
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|a El aporte de la teoría de campo al análisis educativo -- El campo educativo en Argentina: escenario y mapa de actores -- El campo o escenario educativo chileno -- Análisis de escenarios y mapas de actores en el sistema educativo colombiano -- Análisis de escenarios y mapas de actores para la incidencia en políticas de equidad en los aprendizajes en el Perú -- Panorama de la región.
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| 650 |
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4 |
|a Educación
|9 37
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| 650 |
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4 |
|a Políticas públicas
|9 3258
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| 942 |
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|2 CDU
|c LIBRO
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| 952 |
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|1 0
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|d 2017-11-28
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|o 37.01 P9452
|p 10-05756
|r 2017-11-28
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| 952 |
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|p 10-05757
|r 2017-11-28
|w 2017-11-28
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|r 2017-11-28
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