Educación superior comparada : el conocimiento, la universidad y el desarrollo /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Altbach, Philip G.
Formato: Desconocido
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires : Universidad de Palermo, 2001
Edición:1a. ed.
Colección:Historia y futuro de la universidad
Materias:
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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300 |a 366 p. ;   |c 21 cm. 
490 |a Historia y futuro de la universidad 
505 |a Introducción a la edición en español -- Prólogo -- Introducción. Perspectivas comparadas para el siglo veintiuno -- Primera parte. Perspectivas -- Uno. Patrones de desarrollo de la educación superior -- Dos. La universidad como centro y periferia -- Tres. Raíces torcidas: el impacto ambiental en la educación superior asiática -- Cuatro. El modelo académico norteamericano desde una perspectiva comparada -- Segunda parte. Profesores y estudiantes -- Cinco. ¿Una crisis académica internacional? Los profesores norteamericanos desde una perspectiva comparada -- Seis. Los profesores y la política: una perspectiva internacional -- Siete. El activismo político estudiantil -- Ocho. La política estudiantil en el Tercer Mundo -- Tercera parte. Intercambios: pueblos e ideas -- Nueve. Periferias gigantes: India y China en el sistema mundial del conocimiento -- Diez. El nuevo internacionalismo: los estudiantes y académicos extranjeros -- Once. El dilema del estudiante extranjero -- Cuarta parte. Centros periféricos: los países recientemente industrializados -- Doce. Educación superior, democracia y desarrollo: implicancias para los países recientemente industrializados -- Trece. La educación superior y el desarrollo científico en los países recientemente industrializados. 
650 4 |a Educación  |9 37 
650 4 |a Enseñanza superior  |9 334 
650 4 |a Universidad  |9 372 
650 4 |9 615  |a Evaluación de la educación 
650 4 |a Política educacional  |9 95 
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