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| LEADER |
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| 003 |
WAA |
| 007 |
ta |
| 008 |
t ag-|||||r|||| 001 0 rpa d |
| 020 |
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|a 9788448160593
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| 040 |
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|a WAA
|c WAA
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| 041 |
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|a spa
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| 100 |
1 |
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|a Hernández Sampieri, Roberto
|9 4529
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| 245 |
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|a Fundamentos de metodología de la investigación /
|c Roberto Hernández Sampieri
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| 250 |
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|a 1a ed.
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| 260 |
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|a Buenos Aires :
|b McGraw-Hill,
|c 2007.
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| 300 |
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|a 334 p. :
|b tbls. ;
|c 28 cm.
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| 505 |
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|a Capítulo 1. La idea: nace un proyecto de investigación-- ¿Cómo se originan las investigaciones? -- Fuente de ideas para la investigación -- ¿Cómo surgen las ideas de investigación?.--
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|a Capítulo 2. Planteamiento del problema: objetivos, preguntas de investigación y justificación del estudio -- ¿Que es plantear el problema? -- Criterios para plantear el problema -- ¿Qué elementos contiene el planteamiento del problema de investigación? -- Objetivos de investigación -- Preguntas de investigación -- Justificación de la investigación -- Viabilidad de la investigación -- Consecuencias de la investigación.--
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| 505 |
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|a Capítulo 3. Elaboración del marco teórico: revisión de la literatura y construcción de una perspectiva teórica -- ¿El marco teórico es necesario para cualquier investigación? -- ¿Cuáles son las funciones del marco teórico? -- ¿Que etapas comprende elaboración del marco teórico? -- ¿En que que consiste la revisión de la literatura? Detección de la literatura y otros documentos -- Obtención (recuperación) de la literatura -- Consulta de la literatura -- Consulta de la literatura -- Extracción y recopilación de la información de interés en la literatura -- Cómo se construye el marco teórico? -- Acepciones del término teoría -- ¿Para que sirve la teoría? -- ¿Cuál es la utilidad de la teoría? ¿Todas las teorías son iguales o algunas teorías son mejores que otras? -- ¿Cuales son los criterios para evaluar una teoría? -- ¿Qué estrategias seguimos para construir el marco teórico: adoptamos una teoría o desarrollamos una perspectiva teórica? -- Algunas observaciones sobre el marco teórico -- ¿Hemos hecho una revisión adecuada de la literatura?.--
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| 505 |
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|a Capítulo 4. Formulación de hipótesis -- ¿Que son las hipótesis? -- ¿En que consisten los estudios explorativos? -- Propósito -- Valor -- ¿En qué consisten lo estudios descriptivos? -- Propósito -- Valor -- ¿En que consisten los estudios correlacionales? Propósito -- utilidad -- valor -- ¿En qué consisten los estudios explicativos? Propósito -- ¿una investigación puede incluir elementos de los diferentes tipo de estudio? -- ¿De qué depende que una investigación se inicie como exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa? -- ¿Cuál de los cuatros tpdos de estudios es el mejor?.--
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| 505 |
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|a Capítulo 5. Formulación de hipótesis -- ¿Qué son las hipótesis? -- ¿En toda investigación debemos plantear hipótesis? -- ¿Las hipótesis son siempre verdadera? -- ¿Qué son las variables? -- ¿De dónde surgen las hipótesis? -- Las hipótesis pueden surgir aunque no exista un cuerpo teórico abundante -- ¿Qué características deben tener una hipótesis? -- ¿Qué tipos de hipótesis se pueden establecer? -- ¿Que son las hipótesis de investigación? -- ¿Qué son las hipótesis nulas? -- ¿Qué son las Hipótesis alternativas? -- ¿Cuantas hipótesis se deben formular en una investigación?? -- ¿Qué es la prueba de hipótesis? -- ¿Cuál es la utilidad de la hipótesis? -- ¿Que ocurre cuando no se aporta evidencia en favor de la hipótesis de nuestra investigación? -- ¿Deben definirse conceptual y operacionalmente las variables de una hipótesis como parte de su formulación? -- Definición conceptual o constitutiva -- Definiciones operacionales.--
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|a Capítulo 6. Diseños de investigación -- ¿Que es un diseño de investigación? -- ¿En qué momento o parte de investigación surge el diseño de investigación? -- ¿De qué tipos de diseños disponemos para investigar? -- Diseños experimentales -- ¿Cual es el primer requisito de un experimento? -- Presencia-ausencia -- Más de dos Grados -- ¿Cómo se define la manera en que se manipularán las variables independientes? -- ¿Cual es el segundo requisito de un experimento? -- ¿Cómo se logran el control o la validez interna? -- Diseños específicos de experimentos -- ¿Qué es la validez externa? -- Fuentes de invalidación externa -- ¿Cuales pueden ser los contextos de experimentos? -- ¿Qué alcance tienen los experimentos y cuál es el enfoque del que se derivan? -- ¿Qué sucede cuando no podemos asignar al azar los sujetos a los grupos del experimento? -- Paos de un experimento o cuasiexperimento -- Diseños no experimentales:¿Que es la investigación no experimental? -- ¿Cuales son los tipos de diseños no experimentales? -- Diseños transeccionales correlacionales-causales -- ¿Cuales son las características de investigación no experimental en comparación con la investigación experimental.--
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| 505 |
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|a Capitulo 7. Selección de la muestra -- ¿En una investigación siempre tenemos una muestra? -- ¿Sobre qué o quienes se recolectarán datos? -- ¿Como se delimita una población? -- ¿Cómo seleccionar la muestra? -- Tipos de muestra -- ¿Como se selecciona una muestra probabilística? -- EL tamaño de la muestra -- Cómo se lleva a cabo el procedimiento e selección de una muestra? -- Tómbola o pecera -- Selección sistemática de elementos muestrales -- Stats --Listado y otros marcos muestrales -- ¿Cómo son las muestras no probalísticas? -- La muestra de sujetos voluntarios -- La muestra de expertos -- Los sujetos-tipos -- La muestra por cuotas -- Muestras cualitativas -- El estudio de caso.--
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|a Capitulo 8. ¿Qué implica la etapa de recolección de los datos? -- ¿Qué requisitos debe cubrir un instrumento para recolectar datos? -- Factores que puedan afectar la confiabilidad un instrumento de medición o evaluación -- ¿Qué procedimiento se sigue para construir un instrumento de medición o evaluación? -- ¿De qué tipos de instrumentos de medición o recolección de datos disponemos en la investigación? -- Cuestionarios -- Observación -- Pruebas e inventarios estandarizados -- Sesiones de grupo ("focus groups”) -- Otras formas de recolección de los datos -- ¿Cómo se codifican las respuestas a un instrumento de recolección de los datos, si queremos realizar análisis estadísticos? -- Combinación de dos o mas instrumentos de recolección de datos.--
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|a Capítulo 9: Análisis de los datos -- El análisis de datos -- Análisis cuantitativo de los datos (análisis estadístico) -- Qué procedimiento se sigue para analizar cuantitativamente los datos? -- ¿Qué análisis estadísticos pueden efectuarse con los datos? - Estadísticos pueden efectuarse con los datos? -- Estadística descriptiva para cada variable -- Prueba de hipótesis -- ¿Que es la prueba t? -- ¿Qué es la prueba de diferencia de proporciones? -- Coeficientes o prueba de relación -- ¿Que son los coeficiente de correlación? -- ¿Que es la ji cuadrada o X2? -- ¿como se llevan a cabo los análisis estadísticos? -- SPSS (statistical package for the sociL sciences) -- MINITAB -- STATS -- Análisis cualitativo de los datos -- Análisis cuantitativos y análisis cualitativo: Cuestión de enfoques -- Una nota final.--
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|a Capítulo 10. Elaboración del reporte de investigación -- El reporte de investigación -- ¿Qué elementos contiene un reporte de investigación o un reporte de resultado? -- ¿Cómo s presenta el reporte de investigación?.--
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|2 CDU
|c LIBRO
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| 999 |
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|c 13735
|d 13735
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|a 04
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|c CART
|d 2018-11-20
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|p 32-01860
|r 2023-09-26
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|y LIBRO
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|p 32-01886
|r 2018-11-20
|w 2018-11-20
|y LIBRO NPP
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