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| LEADER |
03266nam a2200673 a 4500 |
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2012 06 06 |
| 005 |
20200422162218.0 |
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161003s2015 ag ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 999 |
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|d 88085
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| 020 |
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|a 978-987-42-3525-1
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| 024 |
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|a IIGG
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| 040 |
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|a IIGG
|c IIGG
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| 100 |
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|a Parodi, Ramiro
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| 245 |
0 |
0 |
|a Cacerolazos anti-K: subjetividades, discursos y antagonismo :
|b del “somos apolíticos, nacimos en las redes sociales” al “queremos una oposición unida que termine con esta diktadura”
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| 260 |
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|a Buenos Aires :
|b Centro Cultural de la Cooperación,
|c 2015
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| 300 |
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|a 124 p.
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| 490 |
0 |
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|a Tesis de investigadores e investigadoras del CCC
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| 500 |
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|a Tesis presentada y aprobada en la Facultad de Ciencias Sociales (U.B.A). Carrera: Ciencias de la Comunicación
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| 505 |
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|a Prefacio -- Capítulo I: Matriz teórica -- Capítulo II: Las escenas -- Capítulo III: Del “consenso por apatía” al “consenso por antipatía” -- Capítulo IV: “Si este no es el pueblo, ¿el pueblo dónde está?” -- Capítulo V: CFK como fuerza antagónica -- Capítulo VI: A modo de cierre abierto
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| 600 |
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|a KIRCHNER, CRISTINA FERNÁNDEZ DE
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| 600 |
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|a LACLAU, ERNESTO
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| 650 |
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0 |
|a ARGENTINA
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| 650 |
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0 |
|a PROTESTA SOCIAL
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| 650 |
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0 |
|a POLÍTICA
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| 650 |
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0 |
|a POPULISMO
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| 653 |
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|a ANTIKIRCHNERISMO
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| 700 |
1 |
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|a Nepomiachi, Ezequiel
|e dir.
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| 856 |
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|u https://www.centrocultural.coop/file/13972/download?token=j6DmShds
|z Texto completo
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| 942 |
0 |
0 |
|c LIBRO
|2 z
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| 990 |
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|a v0100007739
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| 990 |
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|a v032012 06 06
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| 990 |
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|a v05m
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| 990 |
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|a v07MONOGRAF
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| 990 |
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|a v24Textos para repensar el día a día escolar. sobre cuerpos, vestuarios, espacios, lenguajes, ritos y modos de convivencia en nuestra escuela
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| 990 |
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|a v28Gvirtz, Silvina, comp.
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| 990 |
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|a v452000
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| 990 |
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|a v47Santillana. Buenos Aires
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| 990 |
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|a v48AR
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| 990 |
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|a v50es
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| 990 |
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|a v52248 p.
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| 990 |
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|a v59Contenido: La cuestión de la disciplina: los recovecos de la experiencia escolar / Alfredo Furlán -- El orden escolar y sus rituales / Martha Amuchástegui -- Imágenes de unos rituales escolares / Cecilia Olorón -- Historias de guardapolvos y uniformes: sobre cuerpos, normas e identidades en la escuela / Inés Dussel -- En el templo del saber no sólo entra el espíritu: aprendiendo a "poner el cuerpo" / Angela Aisenstein -- Dragón de fuego: una aproximación al pensamiento videológico / Alicia Entel -- La escuela, los cuadernos y el zapping: revisando viejos mitos, pensando nuevas propuestas / Silvina Gvirtz -- Espacios que producen / Alfredo Veiga-Neto -- Curriculum y problematizaciones: moldes sobre lo cotidiano / Mariano Ismael Palamidessi.
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| 990 |
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|a v65EDUCACION
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|a v65ESCUELAS
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|a v65ADMINISTRACION ESCOLAR
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|a v65APRENDIZAJE ESCOLAR
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|a v65CONVIVENCIA ESCOLAR
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|a v65DISCIPLINA ESCOLAR
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| 990 |
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|a v65ESCOLARIDAD
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|a v65NORMAS
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|a v65IDENTIDAD
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|a v65SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
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| 990 |
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|a v754711
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| 990 |
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|a v76AGX
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| 990 |
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|a v774711
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| 990 |
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|a v98AGX0000778
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| 990 |
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|a v770I 001290
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| 990 |
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|a v999Eliana
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| 990 |
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|a v999Isa
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