|
|
|
|
| LEADER |
01616naa a2200541 a 4500 |
| 001 |
BIBUN009903 |
| 003 |
IIGG |
| 005 |
20181015204831.0 |
| 008 |
161018s2010 ag ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 |
|
|
|a 9789875001459
|
| 024 |
|
|
|a IIGG
|
| 040 |
|
|
|a IIGG
|c IIGG
|
| 100 |
1 |
|
|a Di Virgilio, María Mercedes
|
| 245 |
0 |
0 |
|a La(s) política(s) educativa(s) como objeto de investigación :
|b formas de construcción y de abordaje
|
| 653 |
|
0 |
|a INVESTIGACION
|
| 653 |
|
0 |
|a INVESTIGACION EDUCATIVA
|
| 653 |
|
0 |
|a POLITICA EDUCATIVA
|
| 653 |
|
0 |
|a REFORMA EDUCATIVA
|
| 655 |
|
4 |
|a CAPITULO
|
| 773 |
|
|
|w 6452
|t El quehacer de la investigación en educación
|g pp. 251-257
|
| 990 |
|
|
|a v010001178863
|
| 990 |
|
|
|a v03^a2014 11 12
|
| 990 |
|
|
|a v05a
|
| 990 |
|
|
|a v06m
|
| 990 |
|
|
|a v07ARTICULO
|
| 990 |
|
|
|a v10978-987-500-145-9
|
| 990 |
|
|
|a v19^tEl quehacer de la investigación en educación
|
| 990 |
|
|
|a v20^tLa(s) política(s) educativa(s) como objeto de investigación^sformas de construcción y de abordaje
|
| 990 |
|
|
|a v22^aDi Virgilio^bMaría Mercedes
|
| 990 |
|
|
|a v441a. ed.
|
| 990 |
|
|
|a v452010
|
| 990 |
|
|
|a v47^eManantial^lBuenos Aires
|
| 990 |
|
|
|a v48AR
|
| 990 |
|
|
|a v50es
|
| 990 |
|
|
|a v52^epp. 251-257
|
| 990 |
|
|
|a v65INVESTIGACION
|
| 990 |
|
|
|a v65INVESTIGACION EDUCATIVA
|
| 990 |
|
|
|a v65POLITICA EDUCATIVA
|
| 990 |
|
|
|a v65REFORMA EDUCATIVA
|
| 990 |
|
|
|a v75^c6452
|
| 990 |
|
|
|a v76AGX
|
| 990 |
|
|
|a v776452
|
| 990 |
|
|
|a v841 ej.
|
| 990 |
|
|
|a v87CLACSO
|
| 990 |
|
|
|a v98AGX0001178863
|
| 990 |
|
|
|a v940006452.jpg
|
| 990 |
|
|
|a v999Agustín
|
| 999 |
|
|
|c 84211
|d 84211
|