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|c IIGG
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| 245 |
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|a Didácticas de la filosofía :
|b entre enseñar y aprender a filosofar.
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| 250 |
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|a 1a ed.
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| 260 |
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|a Buenos Aires :
|b Noveduc,
|c 2015.
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| 300 |
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|a 166 p.
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| 500 |
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|a Donación de Gabriela D'Odorico.
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| 505 |
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|a Didáctica aleatoria de la filosofía, dialéctica del aprendizaje filosófico / Alejandro Cerletti -- Pistas de un 'método regresivo' para la enseñanza de la filosofía / Silvio Gallo -- Enseñar Filosofía a docentes de Ciencias Naturales en formación / Ana Couló -- Proyecciones pedagógicas de la historia de la lógica / Gladys Palau -- La formación de profesores de filosofía en la Universidad: ¿reformar el plan de estudios de la carrera de Filosofía. o renovar la Filosofía? / Alejandro Ranovsky -- Enseñar a enseñar filosofía: nuevos desafíos para la docencia de este antiguo saber / Alejandra Velázquez Zaragoza -- Sobre la construcción del oficio de profesor/a de filosofía / Diana Gómez y Juan Nesprías -- Algunas evaluaciones filosóficas sobre la Evaluación en Filosofía / Victoria Sánchez -- Bellos, desinteresados y auráticos: concepciones de la estética en los libros de texto / Laura Galazzi -- Las decisiones filosóficas detrás de las decisiones didácticas: consejos para repensar la planificación de clases de filosofía / Federico Uicich
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|a FILOSOFIA
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|a EDUCACION
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|a ENSENANZA DE LA FILOSOFIA
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| 700 |
1 |
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|a Cerletti, Alejandro A., org.
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| 700 |
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|a Couló, Ana,
|e org.
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|a v24Didácticas de la filosofía. entre enseñar y aprender a filosofar
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| 990 |
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|a v28Cerletti, Alejandro A., org.
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| 990 |
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|a v28Couló, Ana, org.
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|a v441a ed.
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|a v47Noveduc. Buenos Aires
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|a v50es
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|a v52166 p.
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|a v59Donación de Gabriela D'Odorico
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|a v59 -- Contenido: Didáctica aleatoria de la filosofía, dialéctica del aprendizaje filosófico / Alejandro Cerletti -- Pistas de un 'método regresivo' para la enseñanza de la filosofía / Silvio Gallo -- Enseñar Filosofía a docentes de Ciencias Naturales en formación / Ana Couló -- Proyecciones pedagógicas de la historia de la lógica / Gladys Palau -- La formación de profesores de filosofía en la Universidad: ¿reformar el plan de estudios de la carrera de Filosofía. o renovar la Filosofía? / Alejandro Ranovsky -- Enseñar a enseñar filosofía: nuevos desafíos para la docencia de este antiguo saber / Alejandra Velázquez Zaragoza -- Sobre la construcción del oficio de profesor/a de filosofía / Diana Gómez y Juan Nesprías -- Algunas evaluaciones filosóficas sobre la Evaluación en Filosofía / Victoria Sánchez -- Bellos, desinteresados y auráticos: concepciones de la estética en los libros de texto / Laura Galazzi -- Las decisiones filosóficas detrás de las decisiones didácticas: consejos para repensar la planificación de clases de filosofía / Federico Uicich
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