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|a Políticas educativas y trabajo docente :
|b nuevas regulaciones ¿nuevos sujetos?.
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|a 1a. ed.
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| 260 |
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|a Buenos Aires :
|b Novedades Educativas,
|c 2006.
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| 300 |
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|a 304 p.
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| 505 |
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|a Presentación Política educacional, docentes y trabajo en Argentina y Brasil Primera Parte Políticas educativas: ¿una nueva regulación? Dalila Andrade Oliveira El trabajo docente y la nueva regulación educativa en América Latina Deolidia Martínez Nuevas regulaciones. Nuevos sujetos Myriam Feldfeber Reforma educativa y regulación estatal. Los docentes y las paradojas de la autonomía impulsada por decreto Marisa R. T. Duarte y Geniana G. Faria Regulación del sistema educacional en Brasil, control social y vinculación de recursos con la educación Lucia Bruno Educación y poder Segunda Parte Los docentes hoy: ¿nuevos sujetos? Emilio Tenti Fanfani El oficio del docente en Argentina y Brasil: características sociodemográficas y posición en la estructura social Márcia Ondina Vieira Ferreira Siempre el destino acaba llevándonos hacia donde tenemos que estar: trayectorias escolares y profesionales de profesoras y profesores militantes Pablo Pineau y Alejandra Birgin Esos raros peinados nuevos: ¿qué traen los futuros docentes? Maria Manuela Alves Garcia y Simone Barreto Anadon Reforma educacional, intensificación del trabajo docente, cuidado y género Tercera Parte La regulación del trabajo docente Fernanda Saforcada, Adriana Migliavacca y Analía Jaimovich Trabajo docente y reformas neoliberales: debates en la Argentina de los 90 Eneida Oto Shiroma y Roselane Fátima Campos La resignificación de la democracia escolar mediante el discurso gerencial: liderazgo, gestión democrática y gestión participativa Pablo Imen Trabajo docente: debates sobre autonomía laboral y democratización de la cultura Adriana Duarte Gestión democrática de la educación y de la escuela pública: concepciones y experiencias Savana Diniz Gomes Melo y Maria Helena Augusto Reformas educacionales y precarización del trabajo docente: el caso de Minas Gerais, Brasil
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| 650 |
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|a ARGENTINA
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| 700 |
1 |
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|a Feldfeber, Myriam
|e comp.
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| 700 |
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|e comp.
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|a v24Políticas educativas y trabajo docente. nuevas regulaciones ¿nuevos sujetos?
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|a v28Feldfeber, Myriam
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|a v28Andrade Oliveira, Dalila, comps.
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|a v441a. ed.
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|a v452006
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|a v47Novedades Educativas. Buenos Aires
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