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| LEADER |
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| 999 |
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|c 77269
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| 040 |
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|a IIGG
|c IIGG
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| 245 |
0 |
0 |
|a Variaciones sobre la forma escolar :
|b límites y posibilidades de la escuela media.
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| 250 |
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|a 1a. ed.
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| 260 |
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|a Rosario :
|b Homo Sapiens ;
|a Buenos Aires :
|b Flacso,
|c 2006.
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| 300 |
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|a 254 p.
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| 490 |
0 |
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|a Pensar la Educación
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| 500 |
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|a Proyecto UBACYT 20020090200349 2010-2012 La construcción social de las identidades docentes en escuelas de reingreso de la CABA. Dir.: Analía Meo.
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| 505 |
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|a Escuela media: la identidad forzada / Guillermina Tiramonti -- La educación secundaria en Argentina. Notas sobre la historia de un formato / Myriam Southwell -- Entre la desregulación y el tutelaje: ¿hacia dónde van los cambios en los formatos escolares? / Sandra Ziegler -- Discusiones en torno a fragmentación, identidades y compromiso. Enseñar en las Escuelas de Reingreso / Mariela Arroyo, Nadina Poliak -- Interpelaciones en los bordes de lo escolar: políticas para abordar la (inconmovible) forma de la escuela secundaria / Paola Llinás -- El imperativo de la inclusión escolar y la proliferación de significados acerca de la escolarización secundaria / María Alejandra Sendón -- Redefiniciones de la relación docente-alumno: una estrategia de personalización de los vínculos / Mariana Nobile -- La escuela en el mundo contemporáneo. Notas sobre el cambio cultural / Verónica Tobeña
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| 650 |
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0 |
|a EDUCACION
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| 650 |
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0 |
|a ESCUELAS SECUNDARIAS
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| 650 |
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0 |
|a RELACIONES ENTRE DOCENTES Y ALUMNOS
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| 650 |
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0 |
|a ARGENTINA
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| 700 |
1 |
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|a Tiramonti, Guillermina
|e dir.
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| 700 |
1 |
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|a Arroyo, Mariela
|
| 700 |
1 |
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|a Llinás, Paola
|
| 700 |
1 |
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|a Nobile, Mariana
|
| 700 |
1 |
|
|a Poliak, Nadina
|
| 700 |
1 |
|
|a Sendón, María Alejandra
|
| 700 |
1 |
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|a Southwell, Myriam
|
| 700 |
1 |
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|a Tobeña, Verónica
|
| 700 |
1 |
|
|a Ziegler, Sandra
|
| 942 |
0 |
0 |
|c LIBRO
|2 z
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| 990 |
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|a v0100008079
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| 990 |
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|a v032012 11 29
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| 990 |
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|a v05m
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| 990 |
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|a v06s
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| 990 |
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|a v07MONOGRAF
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| 990 |
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|a v24Variaciones sobre la forma escolar. límites y posibilidades de la escuela media
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| 990 |
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|a v28Tiramonti, Guillermina, dir.
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| 990 |
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|a v28Arroyo, Mariela
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| 990 |
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|a v28Llinás, Paola
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| 990 |
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|
|a v28Nobile, Mariana
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| 990 |
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|
|a v28Poliak, Nadina
|
| 990 |
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|
|a v28Sendón, María Alejandra
|
| 990 |
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|
|a v28Southwell, Myriam
|
| 990 |
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|
|a v28Tobeña, Verónica
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| 990 |
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|
|a v28Ziegler, Sandra
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| 990 |
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|
|a v36Pensar la Educación
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| 990 |
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|a v441a. ed.
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| 990 |
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|a v452006
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| 990 |
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|a v47Homo Sapiens. Rosario
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| 990 |
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|a v47Flacso. Buenos Aires
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| 990 |
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|a v48AR
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| 990 |
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|a v50es
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| 990 |
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|
|a v52254 p.
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| 990 |
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|a v59Proyecto UBACYT 20020090200349 2010-2012 La construcción social de las identidades docentes en escuelas de reingreso de la CABA. Dir.: Analía Meo
|
| 990 |
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|a v65EDUCACION
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| 990 |
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|a v65ESCUELAS SECUNDARIAS
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| 990 |
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|a v65RELACIONES ENTRE DOCENTES Y ALUMNOS
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| 990 |
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|
|a v65ARGENTINA
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| 990 |
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|a v755086
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| 990 |
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|
|a v76AGX
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| 990 |
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|a v775086
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| 990 |
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|a v781 ej.
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| 990 |
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|a v87Macrothesaurus OCDE
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| 990 |
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|a v87Clacso
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| 990 |
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|a v98AGX00008079
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| 990 |
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|
|a v999Ignacio
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