"Nuevas desigualdades y exclusión de la geografía escolar : la fragmentación socio-territorial a partir del uso de las nuevas tecnologías en la Educación Secundaria Superior. (El caso de Tandil)" /

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Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires Facultad de Ciencias Humanas
Otros Autores: Díaz, Lucrecia Romina (Disertante), Gómez, Sandra (Orientador), Hollman, Verónica (Orientador)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Tandil : Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, 2010.
Materias:
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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245 1 1 |a "Nuevas desigualdades y exclusión de la geografía escolar :  |b la fragmentación socio-territorial a partir del uso de las nuevas tecnologías en la Educación Secundaria Superior. (El caso de Tandil)" /  |c Lucrecia Romina Díaz. 
260 |a Tandil :  |b Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires,  |c 2010. 
300 |a 133 h. :  |b il. ;  |c 30 cm. 
502 |a Tesina de grado para obtener el título de Licenciado en Geografía--Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas, 2010. 
500 |a Director de tesis: Sandra Gómez y Verónica Hollman. 
504 |a Incluye referencias bibliográficas. 
100 1 |a Díaz, Lucrecia Romina.  |4 dis 
700 1 |a Gómez, Sandra.  |4 ths 
700 1 |a Hollman, Verónica.  |4 ths 
710 2 |a Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires  |b Facultad de Ciencias Humanas 
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650 7 |a Educación  |2 mpirdes 
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