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| LEADER |
01564nam a2200349 4500 |
| 001 |
037045 |
| 003 |
arbauncb |
| 008 |
110805s2010 xx f bm 000 0 spa d |
| 005 |
20171018155012.0 |
| 040 |
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|a AR-BaUNCB
|c AR-BaUNCB
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| 245 |
1 |
1 |
|a "Nuevas desigualdades y exclusión en la geografía escolar: La fragmentación socio-territorial a partir del uso de las nuevas tecnologías en la educación secundaria superior :
|b (El caso de Tandil) /
|c Lucrecia Romina Díaz.
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| 260 |
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|a Tandil :
|b Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires,
|c 2010.
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| 300 |
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|a 134 h. ;
|c 29 cm.
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| 500 |
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|a Anexo.
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| 500 |
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|a Director de tesis: Sandra Gómez y Verónica Hollman.
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| 502 |
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|a Tesina de grado para obtener el título de Licenciado en Geografía.--Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas, 2010.
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| 504 |
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|a Incluye referencias bibliográficas.
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| 100 |
1 |
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|a Díaz, Lucrecia Romina.
|4 dis
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| 700 |
1 |
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|a Gómez, Sandra.
|4 ths
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| 700 |
1 |
|
|a Hollman, Verónica.
|4 ths
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| 710 |
2 |
|
|a Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires.
|b Facultad de Ciencias Humanas.
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| 082 |
0 |
4 |
|a 373.82
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| 650 |
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7 |
|a Geografía
|2 mpirdes
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| 650 |
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7 |
|a Sistemas de información
|2 mpirdes
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| 650 |
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7 |
|a Tecnología de la información
|2 mpirdes
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| 650 |
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7 |
|a Tecnología de las comunicaciones
|2 mpirdes
|
| 650 |
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7 |
|a Enseñanza secundaria
|2 mpirdes
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| 650 |
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7 |
|a Problemas sociales
|2 mpirdes
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| 651 |
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7 |
|a Argentina
|2 mpirdes
|
| 653 |
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|a Exclusión social
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| 653 |
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|a Tesina
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| 999 |
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|c 36930
|d 36930
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