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| LEADER |
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| 001 |
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| 040 |
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|a AR-BaUNCB
|c AR-BaUNCB
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| 082 |
0 |
4 |
|a 370.1
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| 100 |
1 |
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|a Jorge, Patricia Susana.
|4 dis
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| 245 |
1 |
4 |
|a Las significaciones del término crítica en los docentes que enseñan historia y geografía en la educación secundaria :
|b una mirada desde las teorías críticas de la educación /
|c Patricia Susana Jorge.
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| 260 |
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|a Tandil :
|b Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires,
|c 2009.
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| 300 |
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|a 122 h. ;
|c 29 cm.
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| 440 |
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|a ;
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| 502 |
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|a Tesis (Maestría en Educación - Orientación: Psicología educacional)--Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Humanas, 2009.
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| 650 |
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7 |
|a Teoría de la educación
|2 mpirdes
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| 650 |
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7 |
|a Enseñanza secundaria
|2 mpirdes
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| 653 |
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|a Tesis de maestría
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| 653 |
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|a Crítica de la educación
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| 700 |
1 |
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|a Araujo, Sonia,
|4 drt
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| 710 |
2 |
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|a Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires.
|b Facultad de Ciencias Humanas
|4 dgg.
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| 942 |
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|2 ddc
|c LIBRO
|k AD
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| 999 |
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|c 35168
|d 35168
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