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Implicancias educativas de las modalidades de ingreso en una escuela pública : el caso de la escuela de educación general básica de la Universidad Nacional del Sur /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Giagante, Vilma L.
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Tandil : UNICEN, 2002
Materias:
Ingreso educacional
Educación
tesis
EGB
UNS
Escuela pública
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Sistema de Bibliotecas de la UNICEN de Universidad Nacional del Centro
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Descripción
Descripción Física:75 p. 29 cm

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