Interactuar y conocer; desafíos y regulaciones sociales en el desarrollo cognitivo. /

Mostrar otras versiones (5)
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Perret Clermont, Anne Nelly
Otros Autores: Nicolet, Michel
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires: Miño y Dávila Editores, 1992.
Colección:Pedagogía y aprendizaje.
Materias:
Psicología
Pedagogía
Enseñanza
Psicología de la enseñanza
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
Sistema de Bibliotecas de la UNICEN de Universidad Nacional del Centro
Descripción
Descripción Física:287 p. : il. ; 19 cm.
ISBN:9509468294

Ejemplares similares