Desigualdad y logro académico en Chile /

En este trabajo se utiliza una base de datos de panel para contribuir con nueva evidencia sobre la repercusión de los determinantes socioeconómicos en los índices de logro académico en Chile. Se advierte que los condicionantes socioeconómicos tienen un efecto estadísticamente significativo y crecien...

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Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Muñoz H., Pablo, Redondo S., Amaia
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: , 2013.
Materias:
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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520 3 |a En este trabajo se utiliza una base de datos de panel para contribuir con nueva evidencia sobre la repercusión de los determinantes socioeconómicos en los índices de logro académico en Chile. Se advierte que los condicionantes socioeconómicos tienen un efecto estadísticamente significativo y creciente de un período a otro en el nivel de logro académico (NSE), que logran igual puntaje en el Sistema de medición de Calidad de la Eduacación (SIMCE) en octavo básico, presentan una brecha de más de 70 puntos promedio cuatro años después al rendir la Prueba de Selección Universitaria (PSU). Se concluye que en un contexto de elevada desigualdad de ingresos y altos retornos a la educación terciaria, los índices de logro académico activan restricciones en el acceso a la educación superior, principalmente en la población de bajo NSE, perpetuando la mala distribución del ingreso. 
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