Integración de niños con capacidades visuales diferentes a la escuela común

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Morely, Geraldine V.
Otros Autores: Avila, Laura (asesora), Whebe, Cristina (asesora)
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: San Juan : UNSJ-FACSO-Dpto de Sociología, 1998.
Materias:
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
LEADER 00873nam a22002535a 4500
001 731
003 AR-SjUCS
005 20191128110916.0
008 180503t1998 ||| 00 0 spa d
040 |a AR-SjUCS  |c AR-SjUCS 
900 |a  Proyecto Huarpe  |b 6699  |c 6699  |d  Proyecto Huarpe 
913 |u UNSJ  |f FACSO  |d Sociología 
913 |u UNSJ  |f FACSO  |d Sociología 
245 1 0 |a Integración de niños con capacidades visuales diferentes a la escuela común  |h [Investigación] /   |c Geraldine V. Morely. 
260 |a San Juan :   |b UNSJ-FACSO-Dpto de Sociología,   |c 1998. 
500 |a El presente material se encuentra en Hemeroteca. 
082 0 |a CA 34  |2 20 ES 
650 7
100 1 |a Morely, Geraldine V.  |9 29025 
700 1 |a Avila, Laura,   |e asesora  |9 27242 
700 1 |a Whebe, Cristina,   |e asesora  |9 29026 
300 |a 130 h. ;   |c 25 cm. 
942 |2 ddc  |c SEMI 
999 |c 45965  |d 45965