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| LEADER |
01220npm a22003015a 4500 |
| 001 |
1130 |
| 003 |
AR-SjUBD |
| 005 |
20200228150214.0 |
| 008 |
990809t1997 ||| 00 0 spa d |
| 040 |
|
|
|a AR-SjUBD
|c AR-SjUBD
|
| 900 |
|
|
|a Proyecto Huarpe
|b 6699
|c 6699
|d Proyecto Huarpe
|
| 944 |
|
|
|p ARARAR
|
| 020 |
|
|
|a 950946774
|
| 245 |
1 |
3 |
|a La inteligencia escolarizada :
|b un estudio de las reprepresentaciones sociales de los maestros sobre la inteligencia de los alumnos y su eficacia simbólica /
|c Carina V. Kaplan.
|
| 260 |
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|
|a Buenos Aires :
|b Miño y Dávila,
|c 1997.
|
| 500 |
|
|
|a Notas a pie de página.
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| 500 |
|
|
|a Bibliografía: p. 161-167.
|
| 500 |
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|
|a Libros enviados por: Argentina. Ministerio de Cultura y Educación. Red Federal de Formación Contínua.
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| 082 |
0 |
|
|a 370.158
|2 18 ES
|
| 650 |
|
7 |
|a AGRUPACION POR ACTITUDES DE LOS ESCOLARES
|9 168433
|
| 100 |
1 |
|
|a Kaplan, Carina V.
|9 141784
|
| 710 |
2 |
|
|a Argentina.
|b Ministerio de Cultura y Educación.
|b Red Federal de Formación Docente Continua
|9 168434
|
| 490 |
1 |
|
|a Aprendizaje y subjetividad.
|
| 830 |
|
0 |
|a Aprendizaje y subjetividad.
|9 120721
|
| 300 |
|
|
|a 167 p. ;
|c 18 cm.
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c LIB
|
| 255 |
|
|
|a Escala 1:
|
| 999 |
|
|
|c 123089
|d 123089
|