Niñez, pedagogía y política : transformaciones de los discursos acerca de la infancia en la historia de la educación argentina (1880-1955) /
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Miño y Dávila,
2012.
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| Edición: | 2a ed. |
| Colección: | Ideas en Debate. Educación
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| Materias: | |
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Tabla de Contenidos:
- Introducción
- La invención de la infancia moderna. Domingo Faustino Sarmiento y la escuela pública
- El lugar de la niñez en la nueva sociedad. Los debates político-educativos de la década del ´80
- Las tesis sobre la naturaleza humana del niño. Positivismo, krausopositivismo y normalismo (1880-1930)
- La cuestión social de la infancia. Socialismo, anarquismo y educación (1890-1930)
- La autonomía del niño en las experiencias educativas. Yrigoyenismo, Escuela Nueva y democracia (1916-1945)
- La infancia y el problema de la nación. Nacionalismo, comunismo y educación (1930-1945)
- Los niños entre los derechos y la política. Peronismo, pedagogía y transformaciones sociales (1945-1955).