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|b spa
|c AR-RfUN
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| 041 |
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|a spa
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| 100 |
1 |
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|a Achilli, Elena
|e autor
|9 1701
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| 245 |
1 |
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|a Escuela, familia y desigualdad social :
|b una antropología en tiempos neoliberales /
|c Elena L. Achilli.
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| 260 |
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|a Rosario :
|b Laborde Libros,
|c 2010.
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| 300 |
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|a 353 p.
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| 336 |
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|a text
|b txt
|2 rdacontent
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| 337 |
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|a unmediated
|b n
|2 rdamedia
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| 338 |
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|a volume
|b nc
|2 rdacarrier
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| 504 |
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|a INCLUYE1
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| 505 |
0 |
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|a La trama de una construcción
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| 505 |
0 |
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|a Escuela y pobreza urbana. Historizando una línea de investigación
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| 505 |
0 |
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|a Los fundamentos teóricos metodológicos de un enfoque de investigación. De algunos referentes
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| 505 |
0 |
|
|a Investigación y co-participación. Las estrategias grupales de investigación
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| 505 |
0 |
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|a Contextos, hegemonía y cotidianeidad escolar
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| 505 |
0 |
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|a Escuela, familia y pobreza urbana,. Procesos escolares/magisteriales en la construcción del sentido de la escolaridad
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| 505 |
0 |
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|a Escuela, familia y pobreza urbana. Procesos domésticos en la construcción de sentido de la escolaridad
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| 505 |
0 |
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|a Escuela, familia y pobreza urbana. Procesos de construcción del sentido de la escolaridad "intercultural" indígena
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| 505 |
0 |
|
|a El sentido de la escolaridad pública en tiempos neoliberales. Algunas reflexiones finales.
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| 650 |
1 |
7 |
|2 spines
|a educacion
|9 126
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| 650 |
1 |
7 |
|2 spines
|a sociologia de la educacion
|9 796
|
| 650 |
1 |
4 |
|a escuelas
|9 780
|
| 650 |
1 |
4 |
|a familia
|9 788
|
| 650 |
1 |
7 |
|2 spines
|a pobreza
|9 175
|
| 650 |
1 |
7 |
|2 spines
|a poblaciones indigenas
|9 1699
|
| 650 |
1 |
4 |
|a desigualdad social
|9 246
|
| 692 |
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|a EDU
|
| 692 |
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|a UNI
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| 942 |
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|
|2 ddc
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| 962 |
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|a info:eu-repo/semantics/book
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| 999 |
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|c 670
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