Construir caminando : reflexiones y aprendizajes acerca de las expediciones pedagógicas Venezuela-Argentina (2013-2014) /
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| Otros Autores: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Instituto de la Cooperación
2015.
Centro Cultural de la Cooperación CTERA, |
| Edición: | 1a ed. |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
Tabla de Contenidos:
- Contextos y antecedentes de las expediciones pedagógicas
- Expediciones: su texto y su contexto
- Antecedentes y origen de las expediciones pedagógicas
- Una inmersión en las expediciones propiamente dichas
- Criterios que definen las expediciones
- Metodologías expedicionarias: herramientas y recorridos para leer, conceptualizar y construir
- La geopedagogía expedicionaria: definición y caracterización de las experiencias pedagógicas en el territorio
- Hallazgos y desafíos pedagógicos-políticos
- Concepción de educación en las expediciones
- Reflexiones en torno a una pedagogía emancipatoria
- La concepción de conocimiento en las expediciones pedagógicas
- Los/as trabajadores/as de la educación en las expediciones pedagógicas
- Balances y perspectivas.