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| LEADER |
01267nam a22003494i 4500 |
| 001 |
2022112212230026 |
| 003 |
AR-RfUN |
| 005 |
20221122140323.0 |
| 008 |
221122s2015 ag ||||| |||||||| ||spa d |
| 020 |
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|a 9789879393840
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| 040 |
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|a AR-RfUN
|b spa
|c AR-RfUN
|e rda
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| 100 |
1 |
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|9 2979
|a Romano, Ana María
|e autor
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| 245 |
1 |
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|a Conocimiento y práctica proyectual :
|b un análisis desde la perspectiva de la articulación entre el enseñar y el aprender
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| 264 |
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1 |
|a Buenos Aires :
|b Ediciones Infinito,
|c 2015
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
|
| 338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 490 |
0 |
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|a Tesis
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| 505 |
0 |
|
|a Introducción general
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| 505 |
0 |
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|a Nuevos enfoques sobre el conocimiento
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| 505 |
0 |
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|a Acercando la lente. Precisiones sobre el pensamie4nto proyectual
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| 505 |
0 |
|
|a La enseñanza y el aprendizaje proyectual
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| 505 |
0 |
|
|a Acerca del objeto de investigación
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| 505 |
0 |
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|a Análisis de los casos
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| 505 |
0 |
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|a Los contenidos de la corrección
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| 505 |
0 |
|
|a El valor de las estrategias
|
| 505 |
0 |
|
|a Conclusiones. Recomendaciones. Aportes al campo disciplinar
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| 650 |
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7 |
|2 spines
|9 135
|a arquitectura
|
| 650 |
|
7 |
|2 spines
|9 228
|a investigacion
|
| 692 |
|
|
|a DI
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|n 0
|
| 999 |
|
|
|c 1914
|d 1914
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