El sentido de educar . crítica a los procesos de transformación educativa en Argentina, dentro del marco Latinoamericano
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Miño y Dávila,
2011
|
| Edición: | Segunda |
| Colección: | Educación, crítica y debate
|
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
Tabla de Contenidos:
- Lo instrumental y lo sustantivo al hablar de transformación educativa
- Reflexiones teóricas sobre el contexto: La escuela actual entre la modernidad y la posmodernidad en clave latinoamericana
- Rasgos el escenario actual
- las reformas educativas en América Latina durante la década de los 90´
- Crítica interna a los actuales procesos de reforma educativa
- Aportes para una crítica externa a los actuales procesos de reforma educativa
- Pensando otra escuela