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| LEADER |
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| 001 |
2022041316330021 |
| 003 |
AR-RfUN |
| 005 |
20220413165005.0 |
| 008 |
220413s2002 ag ||||| |||||||| ||spa d |
| 040 |
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|a AR-RfUN
|b spa
|c AR-RfUN
|e rda
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| 100 |
1 |
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|9 3032
|a Ocampo, Ester Mercedes
|e autor
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| 245 |
1 |
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|a Estrategias de trabajo en el aula de Ciencias Naturales
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| 264 |
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1 |
|a Santa Fe :
|b Centro de Publicaciones UNL,
|c 2002
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| 300 |
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|a 96 páginas
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
|
| 338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 490 |
0 |
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|a CETEA (Centro de Tecnología Educativa Aplicada. FIQ-UNL)
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| 504 |
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|a INCLUYE1
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| 505 |
0 |
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|a Estrategias de aprendizaje y procesos cognitivos
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| 505 |
0 |
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|a Análisis de material didáctico y elaboración de actividades que contribuyan al aprendizaje significativo
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| 505 |
0 |
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|a Planificación de una clase en ciencias naturales. Aspectos a tener en cuenta
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| 505 |
0 |
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|a Metodología de taller en el desarrollo de los trabajos prácticos
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| 505 |
0 |
|
|a Ejercicios, problemas y pequeñas investigaciones
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| 505 |
0 |
|
|a La investigación-acción en el aula
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| 505 |
0 |
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|a Aplicación de técnicas de análisis de problemas. El torbellino de ideas combinado con el análisis causa-efecto
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| 505 |
0 |
|
|a Técnicas de investigación aplicadas a las Ferias de Ciencias
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| 505 |
0 |
|
|a La autoevaluación del profesor y los ciclos de mejora continua
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| 650 |
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4 |
|2 spines
|9 103
|a ciencias naturales
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| 650 |
|
4 |
|2 spines
|9 1745
|a materiales para la enseñanza
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| 942 |
|
|
|2 ddc
|n 0
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| 999 |
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|c 1520
|d 1520
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