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| LEADER |
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| 001 |
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| 003 |
AR-RfUN |
| 005 |
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| 020 |
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|a 9789682317927
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| 040 |
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|a AR-RfUN
|b spa
|c AR-RfUN
|e rda
|
| 100 |
1 |
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|9 2799
|a Giroux, Henry A.
|e autor
|d 1943-
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| 245 |
1 |
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|a Teoría y resistencia en educación :
|b una pedagogía para la oposición
|
| 250 |
|
|
|a Primera edición
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| 264 |
|
1 |
|a México :
|b Siglo Veintiuno,
|c 1992
|
| 300 |
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|
|a 329 páginas
|
| 336 |
|
|
|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
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|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
|
| 338 |
|
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 504 |
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|a INCLUYE1
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| 505 |
0 |
|
|a Prólogo, por Paulo Freire
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| 505 |
0 |
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|a Introducción, por Stanley Aronowitz y Roslyn Bologhi
|
| 505 |
0 |
|
|a Teoría crítica y práctica educativas
|
| 505 |
0 |
|
|a La escuela y la política del currículum oculto
|
| 505 |
0 |
|
|a Reproducción, resistencia y acomodo en el proceso de escolarización
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| 505 |
0 |
|
|a Ideología, cultura y escolarización
|
| 505 |
0 |
|
|a Teoría crítica y racionalidad en la educación ciudadana
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| 505 |
0 |
|
|a Alfabetización, ideología y políticas de escolarización
|
| 505 |
0 |
|
|a Conclusión: Hacia una nueva esfera pública
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| 650 |
|
7 |
|2 spines
|9 126
|a educacion
|
| 650 |
|
7 |
|2 spines
|9 127
|a pedagogia
|
| 650 |
|
7 |
|9 796
|a sociologia de la educacion
|2 spines
|
| 692 |
|
|
|a EDU
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|n 0
|
| 999 |
|
|
|c 1364
|d 1364
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