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| LEADER |
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AR-RfUN |
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| 040 |
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|a AR-RfUN
|b spa
|c AR-RfUN
|e rda
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| 020 |
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|a 9789876300988
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| 245 |
0 |
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|a Admisión a la universidad y selectividad social :
|b cuando la democratización es más que un problema de "ingresos"
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| 260 |
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|a Buenos Aires :
|b UNGS,
|c 2011
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| 300 |
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|a 239 p.
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| 336 |
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|a text
|b txt
|2 rdacontent
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| 337 |
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|a unmediated
|b n
|2 rdamedia
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| 338 |
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|a volume
|b nc
|2 rdacarrier
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| 490 |
0 |
0 |
|a Educación (UNGS)
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| 505 |
0 |
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|a Abandono estudiantil en educación superior. Hipótesis y conceptos
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| 505 |
0 |
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|a El ingreso a la universidad a partir de la reforma de los `90: las nuevas universidades del conurbano bonaerense
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| 505 |
0 |
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|a Génesis y desarrollo del Curso de Aprestamiento Universitario: una política de la UNGS para fortalecer la inserción en la universidad
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| 505 |
0 |
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|a El análisis de los programas y materiales de apoyo a la enseñanza de las tres asignaciones del CAIJ
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| 505 |
0 |
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|a ¿Selectividad social o escolar? Fragmentación del sistema educación y trayectorias en el CAIJ
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| 505 |
0 |
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|a Aproximación al estudio de las dificultades académicas como condicionamiento del desempeño y permanencia de los estudiantes ingresantes al CAIJ
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| 505 |
0 |
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|a Recapitulación: cuando la admisión es más que un problema de "ingresos".
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| 650 |
1 |
4 |
|a educacion superior
|9 1262
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| 650 |
1 |
7 |
|2 spines
|a derecho a la educacion
|9 612
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| 650 |
1 |
7 |
|2 spines
|a condiciones de admision
|9 2511
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| 700 |
1 |
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|a Gluz, Nora
|e editor
|9 2513
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| 942 |
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|
|2 ddc
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| 962 |
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| 999 |
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