Producción textual. Relación texto y contexto en el marco de la enseñanza de la lecto-escritura /
..."deberán considerarse los parámetros interactuantes maestro/alumno en un trabajo integral de construcción de textos. Proceso éste mediante el cual 'escribir' sea la satisfacción por la 'intención' lograda. Alegría o placer que significa -desde una perspectiva pragmática-...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
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| 100 | 1 | |a Andía de Peña, Elda Y | |
| 700 | 1 | |a Prestinoni, Clara | |
| 245 | 1 | 0 | |a Producción textual. Relación texto y contexto en el marco de la enseñanza de la lecto-escritura / |c Elda Y Andía de Peña |
| 300 | |a p. 93-104 : |b grafs, diagrs | ||
| 520 | |a ..."deberán considerarse los parámetros interactuantes maestro/alumno en un trabajo integral de construcción de textos. Proceso éste mediante el cual 'escribir' sea la satisfacción por la 'intención' lograda. Alegría o placer que significa -desde una perspectiva pragmática- 'aprender a trabajar' en un 'aquí' y en un 'ahora'"... | ||
| 590 | |a Registros migrados a formato MARC | ||
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| 773 | 0 | |0 84357 |o TP0000284 |t Anales del Instituto de Lingüística |d Mendoza : Universidad Nacional de Cuyo , 1952- |w Revis2-000181 |g X0001 : Vol. 17, no. 00 (1994) ; p. 93-104 |9 104648 | |
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