El diagnóstico psicopedagógico en niños con trastornos del desarrollo /
..."Las vicisitudes de cada diagnóstico nos exige flexibilidad, amplitud para reformular nuestras hipótesis y nuestras estrategias para adecuarnos y adaptarnos a las posibilidades de cada niño. Para concluir, el diagnóstico es un proceso siempre inconcluso, que continúa a lo largo del tiempo y...
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| Autor principal: | Kulesz, Analía |
|---|---|
| Otros Autores: | Suliansky, Adriana |
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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Publicado: (1976)