De las relaciones entre psicoanálisis y educación a la mediatización del aprendizaje del niño /
"...supone un análisis crítico de los efectos que los recortes clínico-discursivos tienen en las intervenciones en el aprendizaje en la infancia"...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
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| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 520 | |a "...supone un análisis crítico de los efectos que los recortes clínico-discursivos tienen en las intervenciones en el aprendizaje en la infancia"... | ||
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| 650 | 7 | |a EDUCACION |2 Unescot |9 2805 | |
| 650 | 7 | |a DESARROLLO DEL NIÑO |2 Unescot |9 2566 | |
| 650 | 7 | |a APRENDIZAJE |2 Unescot |9 1487 | |
| 650 | 4 | |a PSICOANALISIS |9 6840 | |
| 650 | 4 | |a PSICOPEDAGOGIA | |
| 650 | 4 | |a ESTUDIO DE CASOS | |
| 650 | 4 | |a FREUD, SIGMUND, 1856-1939 | |
| 650 | 4 | |a LACAN, JACQUES | |
| 773 | 0 | |0 84679 |o TP0000221 |t Escritos de la infancia |d Buenos Aires : Ediciones FEPI , 1993- |w Revis2-000503 |g J0024 : Vol. 00, no. 02 (1993) ; s p |9 106055 | |
| 942 | |c ART | ||
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