Aprendiendo sobre el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación /
"El objetivo de este trabajo es reflexionar sobre temas de interés para el estudioso de la educación, como lo son: la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación. En primer lugar se observa que el denominado proceso de enseñanza-aprendizaje no funciona, o dicho de otra manera, no es lineal: es d...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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|---|---|---|---|
| 001 | ARTICULO-000107 | ||
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| 100 | 1 | |a Giacomelli, María Alejandra | |
| 245 | 1 | 0 | |a Aprendiendo sobre el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación / |c María Alejandra Giacomelli |
| 300 | |a p. 9-16 | ||
| 520 | |a "El objetivo de este trabajo es reflexionar sobre temas de interés para el estudioso de la educación, como lo son: la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación. En primer lugar se observa que el denominado proceso de enseñanza-aprendizaje no funciona, o dicho de otra manera, no es lineal: es decir la enseñanza no garantiza el aprendizaje. Se analizan los significados de aprender y de enseñar como fenómenos diferentes e identificables, para llegar a la teoría de aprendizaje significativo de Ausubel. La evaluación previa a la enseñanza, es importante para conocer el estado presente de los conceptos clave de la materia para el alumno..." | ||
| 590 | |a Registros migrados a formato MARC | ||
| 600 | 1 | 4 | |a Ausubel, David P |
| 600 | 1 | 4 | |a Rogers, Carl R |
| 600 | 1 | 4 | |a Heidegger, Martin |
| 600 | 1 | 4 | |a Bruera, R |
| 650 | 7 | |a EDUCACION |2 Unescot |9 2805 | |
| 650 | 7 | |a APRENDIZAJE |2 Unescot |9 1487 | |
| 650 | 7 | |a ENSEÑANZA PROFESIONAL |2 Unescot |9 2975 | |
| 650 | 7 | |a ENSEÑANZA SUPERIOR |2 Unescot |9 2978 | |
| 650 | 7 | |a EVALUACION |2 Unescot |9 3188 | |
| 773 | 0 | |0 84359 |o TP0000014 |t Anuario : publicación de trabajos docentes |d Trelew : Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco , 1992- |w Revis2-000183 |g N0014 : Vol. 00, no. 00 (1994) ; p. 9-16 |9 104661 | |
| 942 | |c ART | ||
| 999 | |c 86099 |d 86098 | ||