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| LEADER |
00921caa a22002652u 4500 |
| 001 |
ANALIT-022893 |
| 003 |
AR-TrUNPB |
| 007 |
ta |
| 008 |
150818b ag r 000 0 spa d |
| 040 |
|
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|a AR-TrUNPB
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| 082 |
0 |
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|a 370.71
|2 20
|
| 100 |
1 |
|
|a Hull, Glynda Ann
|
| 245 |
1 |
0 |
|a La investigación en escritura :
|b la construcción de una comprensión cognitiva y social de la composición /
|c Glynda Ann Hull
|
| 300 |
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|a p 171-208
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| 590 |
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|a Registros migrados a formato MARC
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| 650 |
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4 |
|a PSICOLOGIA COGNITIVA
|9 10744
|
| 650 |
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7 |
|a EDUCACION
|2 Unescot
|9 2805
|
| 650 |
|
7 |
|a ENSEÑANZA
|2 Unescot
|9 2956
|
| 650 |
|
7 |
|a ESCRITURA
|2 Unescot
|9 3034
|
| 650 |
|
7 |
|a PROGRAMA DE ESTUDIOS
|2 Unescot
|9 5288
|
| 650 |
|
0 |
|a PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
|9 5371
|
| 773 |
0 |
|
|a Resnick, Lauren B
|d Buenos Aires: Aique, 2007
|o T27476
|t Currículum y cognición
|w BUGAP-012931
|0 422
|9 712
|
| 942 |
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|
|c ART
|
| 910 |
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|a MH101123
|b MH101123
|
| 999 |
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|c 43354
|d 43354
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