Triangulación metodológica como estrategia de investigación /

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Alzás García, Teresa
Formato:	Capítulo de libro
Lenguaje:	Español
Materias:	INVESTIGACION EDUCATIVA METODOLOGIA
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Bibliotecas (UNPSJB) de Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco


LEADER	00725naa a22002057a 4500
001	108479
003	AR-TrUNPB
005	20250423125912.0
007	ta
008	250423s2017 ag 000 0 spa d
040			\|a AR-TrUNPB \|b spa \|e aacr
100	1		\|9 23386 \|a Alzás García, Teresa
245	1	0	\|a Triangulación metodológica como estrategia de investigación / \|c Teresa Alzás García.
300			\|a p. 315-326
650		7	\|9 3903 \|a INVESTIGACION EDUCATIVA
650		7	\|9 4486 \|a METODOLOGIA
773	0		\|0 97576 \|9 123862 \|b 1a. ed. \|d Buenos Aires : Miño y Dávila, 2017. \|o t36329 \|t Investigación cualitativa en educación / \|w (AR-CrUNPB)97576 \|z 9788416467600 \|g p. 315-326
910			\|a lj20250423 \|b lj20250423
942			\|c ART
999			\|c 108479 \|d 108478

Ejemplares similares