Abordaje de la minería como contenido en escuelas de nivel medio en Esquel: ¿una pràctica de resistencia pedagógica? /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Borgia, Silvina, 1976- (Silvina Eugenia)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Esquel : Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco, Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, 2024.
Materias:
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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245 1 0 |a Abordaje de la minería como contenido en escuelas de nivel medio en Esquel: ¿una pràctica de resistencia pedagógica? /  |c Silvina Borgia ; director de tesis Raimundo Poblet y Silvia Lukievicz. 
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300 |a 196 p. 
502 |b Profesora en Ciencias de la Edcación Licenciada en Ciencias de la Educación  |c Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco, Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales,  |d 2024 
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